Run&bike … coopérons aussi dans l’effort

Faire un effort long, c’est quoi ça ?

Voila bien longtemps que ce n’était pas arrivé…

Si courir 20, 30′ ou plus était faisable dans une autre époque, aujourd’hui ce n’est pas mission impossible mais rare.

et le Run&Bike est arrivé …

Quelques vélos, casque sur le tête .. on y va ….

j’expliquerai dans un prochain article comment nous faisons pour le matos.

une performance commune autoréférencée au regard d’un test initial que l’on cherche à améliorer deux ou trois fois dans le cycle

LE TEST

15′

1 tour en vélo

1 tour en course

chez nous une piste de 333m… a vous de créer votre parcours

Chaque coureur connait donc son niveau de départ en fonction du camarade avec lequel il fera la séance ils calculent ainsi le niveau du groupe

Perf initiale

Élève 1 : 10 tours sur 15′

Élève 2 : 4 tours sur 15′

Niveau de performance du groupe

10+4=14…/2= 7

Au regard de ce niveau les élèves choisissent la performance qu’ils souhaitent réaliser, cette notion de PROJET est importante et sera prise en compte lors de l’évaluation

Chaque groupe choisit son temps d’épreuve

et estime sa performance au regard du temps d’épreuve choisi et du niveau de performance du groupe précédemment calculé

Pendant l’épreuve un repos est autorisé dans la zone de repos pour le coureur pendant que le cycliste fait le tour du stade (validé comme 1 tour) ….. c’est la Bouteille d’oxygène 

Cette bouteille d’oxygène est un paramètre individuel seul celui qui la prend est pénalisé.

les derniers points permettant de valoriser la capacité de travail en autonomie des élèves..les cases sont volontairement vides pour laisser à chacun(e) de définir librement ce point.

Cette formule a permis d’engager pleinement les élèves dans des élèves bien plus long qu’à l’accoutumé.

L’auto référencement de l’épreuve a permis à chacun quelque soit son niveau de performer au regard de ses ressources.

et à toutes et tous de pouvoir travailler ensemble

  1. Bonsoir désolé pour ma réponse tardive je ne découvre votre message que ce soir. Concernant la mémorisation je la pousse…

  2. Bonjour, je me lance en Course d’orientation avec mes élèves de sixième! je vais utiliser votre ressource qui me paraît…

  3. Bonjour merci pour votre message cela fait toujours plaisir, concernant votre proposition je vous propose de m’envoyer quelques photos de…

  4. Bonjour, un grand merci pour ce travail. Cela faisait longtemps que je voulais faire évoluer le carré magique 9 plots.…

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